Guías en acción
Desde hace más de 100 años, el 15 de mayo se celebra en México el Día del Maestro y, aunque tuvieron que pasar de las aulas a las pantallas, la realidad es que ahora más que nunca su labor es de suma importancia.
Por ello, profesores platican cómo incursionaron como transmisores de la educación, cuáles son las asignaturas que imparten y su panorama para los próximos meses en cuanto al tema educativo.
ALEJANDRO PÉREZ- TEUFFER
Teatro
Dirigir obras siempre fue uno de sus sueños, así como compartir su pasión y conocimiento por esta disciplina, por lo que hizo de la enseñanza de este arte su profesión.
De hecho, todavía recuerda las puestas que de joven montaba con sus primos y que fueron su primer experimento.
Hoy, su academia Teuffer Entertainment tiene 11 años inspirando a niños y adolescentes de diferentes edades a seguir sus pasos teatrales.
Enseñarles un poco de lo que he aprendido es muy satisfactorio, pero también verlos crecer, avanzar, disfrutar el escenario y prepararse, así como la comunidad que hemos formado, pues escuela, padres y alumnos son una familia”.
En pandemia
- Mayor reto: Reinventar la manera de dar clases en línea y semi presencial; montar una obra en dos meses y tener que presentarla sólo con el 30 por ciento de aforo, además de preparar el streaming de esa producción.
- Mayor oportunidad: Al no tener muchas posibilidades de hacer teatro presencial, se han centrado en hacer streamings, shows virtuales y cortometrajes con los alumnos.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Irish Institute Mexico Masculino
- Materia favorita: Historia
- Materia que odiaba: Matemáticas
KENJI LÓPEZ
Derechos Humanos
Hace un año, la Ibero lo invitó a impartir la materia de Derechos Humanos, lo cual le resultó como un gran logro por dos razones: primero, porque considera que ser profesor es una manera de trascender positivamente y, segundo, porque se trata de un tema que lo apasiona.
Para el abogado, ver a sus estudiantes defender sus posturas con argumentos sólidos lo llena de esperanza de que serán las y los futuros defensores de causas y luchas sociales.
Para mí, ser profesor representaba un reto y también una meta tanto personal como profesional. Hoy que tengo la oportunidad de compartir experiencias y conocimiento con mis alumnos y alumnas materializo una forma de trascender positivamente”.
En pandemia
- Mayor reto: Mantener el interés de sus grupos a través de una plataforma digital, por lo que ideó dinámicas participativas, prácticas y variadas para superarlo.
- Mayor oportunidad: Saber que sus estudiantes pueden continuar con su educación sin poner en riesgo su salud ni la de sus familias al permanecer en casa.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Derecho en el Tecnológico de Monterrey, en Nuevo León.
- Materia favorita: Sociología
- Materia que odiaba: Química
NICOLÁS PIZARRO
Equitación
Lo que comenzó como un pretexto para seguir montando y practicando equitación, deporte en el que inició cuando tenía 5 años de edad, pronto se convirtió en su verdadera pasión que lo llevó desde hace 24 años a enseñar esta disciplina.
Su mayor logro es que sus jinetes y amazonas llegan a amar este deporte tanto como él y que disfrutan practicarlo.
Mi pasión siempre fueron los caballos y en un principio daba clases como vehículo para poder seguir montando, pero, poco a poco, descubrí que mi verdadera vocación era enseñar”.
En pandemia
- Mayor reto: Que tanto los empleados como los jinetes pudieran continuar su entrenamiento sin que se generara un foco de contagio.
- Mayor oportunidad: Tener tiempo para reflexionar y planear proyectos importantes, algo que era muy difícil con el estilo de vida tan acelerado que se tenía anteriormente.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Derecho en la Universidad Anáhuac y Universidad del Valle de México
- Materia favorita: Derecho Civil
- Materia que odiaba: Derecho Constitucional
LUIS FELIPE CUEVA
Imagen y Opinión Pública y Patrocinios y Recaudación de Fondos
En 2015, Jorge Fabre, vicerrector académico de la red de Universidades Anáhuac lo invitó a formar parte de los docentes de una licenciatura nueva en ese entonces: Dirección de Empresas de Entretenimiento, la cuál consideraba que iba muy bien con su perfil y experiencia.
Actualmente, casi seis años después, el publirrelacionista imparte dos materias, está muy agradecido por la oportunidad y feliz de poder enseñar.
Lo que más disfruto es la responsabilidad y la obligación que tenemos como maestros. El saber que estás contribuyendo en mayor o menor escala a la formación de las nuevas generaciones”.
En pandemia
- Mayor reto: Captar y mantener la atención y el interés de todos, pues se compite con lo que hay a su alrededor, desde su smartphone y computadora hasta su familia.
- Mayor oportunidad: Está por llegar y tendrá que ver con la manera en la que se entiende la educación y los nuevos modelos híbridos que se avecinan.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Administración de Empresas en la Universidad Anáhuac México Sur
- Materia favorita: Dirección Estratégica Comercial
- Materia que odiaba: Derecho Fiscal
PAULINA ‘POLLO’ ARNÁEZ
Danza
Desde muy chica, Paulina, mejor conocida como ‘Pollo’, sabía que su sueño era tener una academia de danza y bailar, por lo que desde esa edad ponía en la escuela bailes a las niñas más pequeñas que ella.
Este año, cumple 25 años de que comenzó formalmente a dar clases y, aunque no podrá hacer uno de sus tradicionales festivales para festejarlo, no ha dejado de bailar ni de enseñar.
Amo bailar, pero lo que mas disfruto es a las niñas, son lo máximo, lo que te dan, enseñan, su cariño, sonrisas y entrega. Para mí, son lo más especial siempre”.
En pandemia
- Mayor reto: Las clases en línea, ya que al principio era difícil mantener a las niñas interesadas y motivadas, pues seguir los pasos a través de una pantalla no era a lo que estaban acostumbradas.
- Mayor oportunidad: Justamente, durante el confinamiento, logró su sueño de tener un lugar propio y, aunque no ha tenido muchas clases presenciales, ‘Pollo Dance Spot’ está listo para cuando todo se normalice.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Colegio Oxford
- Materia favorita: Matemáticas
- Materia que odiaba: Literatura y Etimologías
MARTÍN OLAVARRIETA
World Affairs
Para el joven abogado, ser profesor era algo nato en su familia, por lo que, cuando tuvo la oportunidad de dar la materia de World Affairs en el Colegio Carol Baur, no dudó en hacerlo.
Por el momento, le imparte temas de actualidad a chicos de tercero de secundaria, con quienes está viendo información de temas relacionados a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, adoptada por las Naciones Unidas.
Lo que más disfruto es ver cómo los temas de sostenibilidad le interesan a los niños de 15 años, incluso, debatimos. Yo aprendo de ellos y viceversa, así todos nos convertimos en mejores personas”.
En pandemia
- Mayor reto: No poder ver a sus estudiantes de manera presencial y comenzar a encontrarse como maestro, pues se trata de la primera generación que instruye.
- Mayor oportunidad: Conocer a sus alumnos, entenderlos como jóvenes y aprender mucho de ellos.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Grafton High School, en Wisconsin
- Materia favorita: Historia y todas las de humanidades
- Materia que odiaba:
Matemáticas
LUCY LARA
Editorialismo y Periodismo de Moda
Para la experta en moda, ser profesora surgió de manera muy natural, pues la Universidad Iberoamericana, de donde es egresada, la invitó a impartir la materia de Editorialismo de Moda para un diplomado.
Desde hace cinco años, se ha convertido en en parte de la plantilla docente de esta institución universitaria y también ha comenzado a dar cursos y clases de Periodismo de Moda, Editorialismo de Moda y Fashion Styling, disfrutando el dinamismo que se genera en los grupos con los que interactúa.
Me encanta compartir no sólo mis conocimientos, sino darles ejemplos concretos, pues no es lo mismo haber estudiado una carrera que haberla ejercido por más de 25 años y en las mejores revistas del mundo”.
En pandemia
- Mayor reto: No tener un verdadero contacto presencial con los alumnos. Desde mirarse a los ojos hasta supervisar que van siguiendo con interés el tema o que pueden formar equipos para trabajar.
- Mayor oportunidad: Dar clases en distintas partes sin tener que transportarse a varios lados. Esto le ha dado la oportunidad de alcanzar audiencias no sólo en todo el País, sino también en Latinoamérica.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Comunicación en la Universidad Iberoamericana y Diseño de Moda en The Fashion Institute of Design and Merchandising en Los Ángeles
- Materia favorita: Literatura y Guionismo
- Materia que odiaba: Matemáticas, Física y Química
MERCEDES LAGUARDIA
Preescolar
Ella comenzó como maestra suplente de varios colegios, por lo que, aunque siempre estaba ocupada dando alguna materia o grado, nunca había tenido la oportunidad de darle seguimiento a un grupo propio.
Cuando inició la pandemia, se convirtió en miss de preescolar para un grupo burbuja, lo cual la llevó a darse cuenta de su amor por ver cómo avanzan los pequeños.
Soy muy niñera, sobre todo, con los chiquitos, por lo que me encanta ser Miss de kinder. Me gusta convivir y jugar con ellos, disfruto estar enseñándoles”.
En pandemia
- Mayor reto: La responsabilidad de tener un grupo propio, hacer la planeación y aprender nuevas técnicas de aprendizaje para ponerlas en práctica.
- Mayor oportunidad: Convertirse en maestra de tiempo completo y evolucionar y aprender con sus alumnos.
Su vida escolar
- ¿Dónde estudió? Instituto Rosedal
- Materia favorita: Literatura
- Materia que odiaba: Matemáticas