LOS EFECTOS
Antes de la pandemia
- Poco más de 3.5 millones de niños, niñas y adolescentes (NNA) no asistían a la escuela: 66.4% entre 3 y 5 años; 16.2% entre 6 y 11 años; 17.4% entre 12 y 14 años.
-14 de cada 100 NNA no ejercían su derecho a aprender.
Durante la pandemia
-La caída de la matrícula de educación básica fue de 1 millón 139 mil 571 estudiantes.
-Del ciclo escolar 2020-2021: 652 mil 72 estudiantes.
-Del ciclo escolar 2021-2022: 483 mil 499.
Sin acciones
- No hay inversión para la formación continua de maestros: a cada uno le tocan $85 pesos para este fin al año.
-La inversión en educación ha ido a la baja: en 2007, del presupuesto total implicaba el 13.55%; en 2018 el 11.32%, en 2020 10.67%, en 2022, 9.76% y en 2023, 9.48%.
Fuente: SEP
BAJA EN APRENDIZAJES
Comprensión lectora (alumnos de 10 a 15 años)
| EDAD | SABE | NO SABE |
|---|---|---|
|
15 años |
- 49.3 |
50.7 |
|
14 años |
-51.3 |
48.7 |
|
13 años |
-54.2 |
45.7 |
|
12 años
|
-62
|
38
|
|
11 años
|
-67
|
33
|
|
10 años |
-72.5 |
27.5 |
Resolución de operaciones con fracciones (alumnos de 10 a 15 años)
| EDAD | SABE | NO SABE |
|---|---|---|
|
15 años |
-89
|
11 |
|
14 años |
-96.4 |
3.6 |
|
13 años |
-95.2 |
4.8 |
|
12 años
|
-96.7
|
3.3
|
|
11 años
|
-97.6
|
2.4
|
|
10 años |
-98.7
|
1.3 |
Fuente: investigación en campo de Mexicanos Primero
Acciones de SEP
En los últimos dos años, la SEP ha presentado 4 agendas de trabajo con 188 propuestas de acción, decisión, orientaciones y recomendaciones.
- 16% de estas buscan contener el abandono
- 16% buscan mejorar los niveles de logro
- 10% recuperación de aprendizajes.
Fuente: Mexicanos Primero
¿Por qué han fallado?
Estas son las razones que especialistas encuentran en las estrategias de la SEP.
- La educación no es prioritaria para este Gobierno.
- No cuentan con apoyo político, pues siguen la agenda del Presidente que no tiene el foco en el rezago y abandono escolar.
- Las acciones no están alineadas al presupuesto o no cuentan con recursos.
- No hay datos oficiales sobre la evaluación de aprendizajes y no hay rendición de cuentas.
CON TRASTORNOS MENTALES
- 3 millones de adolescentes (13.7%), de 10-19 años, indicaron sentirse tristes. Un número considerable de veces (ENSANUT, 2021).
- 483 mil adolescentes (2.2%), de 10-19 años, indicaron que no podían quitarse de encima la tristeza todo el tiempo y 757 mil un número considerable de veces (ENSANUT, 2021).
- Aunque 10 de cada 100 niños, niñas y jóvenes (NNJ) presentan sintomatología depresiva, sólo 3 de cada 100 han sido diagnosticados, lo que deja a 7 NNJ a la deriva y sin una atención y acompañamiento adecuados.
- 6.3% de la población adolescente (10-19 años) ha tenido algún pensamiento suicida a lo largo de su vida, cifra similar a lo reportado en las encuestas anteriores (ENSANUT, 2021).
- En mayo de 2020, casi al inicio de la pandemia por Covid-19, el 39% de las personas que vivía en hogares con NNA presentaban síntomas severos de ansiedad; sin embargo, 17 meses después, esta cifra disminuyó 14%, ya que, para octubre de 2021, sólo el 25% reportaban síntomas.
- Para marzo de 2021, el 31% de la población en hogares sin NNA presentó síntomas severos de ansiedad, aumentando en 2% respecto a la cifra registrada en diciembre de 2020 (29%). Para octubre de 2021, la cifra había disminuido a 24%.
- La organización internacional Bullyng sin Fronteras reporta que en 2020 y 2021 registraron 180 mil casos de bullying y cyberbullyng (Bullyng sin Fronteras, 2023).