¿CÓMO IDENTIFICARLA?
ANTES DE LA ETAPA ESCOLAR:
• Aprenden palabras a ritmo lento y problemas para escribirlas.
• Invierten los sonidos o pueden confundir palabras que suenan parecido.
• No recuerdan letras o números.
• Problemas para procesar y comprenden lo que escuchan.
• Hay dificultad para pronunciar palabras que no conocen.
DURANTE LA ETAPA ESCOLAR:
• Nivel de lectura bajo para su edad.
• Lectura de palabras de manera lenta, imprecisa o con esfuerzo.
• Dificultad para comprender el significado de lo que lee.
• Errores ortográficos o gramaticales: se añaden, omiten o sustituyen vocales o consonantes.
• Organización errónea del párrafo o la expresión escrita de ideas.
• Comprensión equivocada de la magnitud y relaciones de los números.
• Confusión en el cálculo aritmético y cambio en sus procedimientos.