Desde su enfoque acádemico rompe con la enseñanza tradicional de la arquitectura al apostar por una formación integral que une la investigación, el compromiso social y el pensamiento crítico.

Para ella, educar a los futuros arquitectos no es solo formar diseñadores de espacios, sino forjar agentes de cambio que comprendan su entorno, actúen con responsabilidad y abracen la riqueza de la diversidad.